воскресенье, 1 мая 2016 г.
среда, 20 апреля 2016 г.
Модуль 7
Цей модуль допоміг більш чітко сформулювати вимоги до учнівських робіт над проектом. враховуючи індивідуальні навчальні потреби учнів та їх інтереси.
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: обговорювати проект, спілкуватися з інших тем, коментувати та редагувати ідеї інших, створювати веб-документи. Крім того, модуль допоміг зрозуміти, як ефективно контролювати роботу учнів в Інтернеті задля їх безпеки.
вторник, 19 апреля 2016 г.
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: створити вікі-сайт для спільної роботи; більш ефективне використання Інтернет для пошукової (дослідницької) діяльності учнів, для аналізу та оцінки інформації; правильно скласти список використаних джерел та використання інформації з сайтів без порушення авторських прав
Модуль 4
Даний модуль допоміг зясувати як формулювати чіткі критерії оцінювання проектної діяльності учнів та залучати учнів до оцінювання.
Модуль 3
Цей модуль допоміг мені зрозуміти принципи постановки цілей, формулювання основних запитань та дослідницьких завдань для учнів при виконанні проектної роботи; зясувати, принципи використання ІКТ для оцінювання навчання та роботи учнів.
среда, 13 апреля 2016 г.
Модуль 2
Метод проектів необхідний для організації спільної та самостійної діяльності учнів, залучення їх до пошукової роботи.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)